Um projeto cultural e educacional está levando poesia, oratória e expressão afetiva para escolas públicas municipais de Araxá. O FALALÊ: Ciclo de Leitura Expressiva e Afetiva atende 80 estudantes do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental em unidades de ensino em tempo integral.
A iniciativa utiliza a leitura coletiva para estimular a autoconfiança, a escuta e a comunicação oral entre as crianças. Por meio da poesia, os alunos são incentivados a vencer a timidez e a desenvolver maior segurança para falar em público.
Idealizado e conduzido pela comunicadora, mediadora cultural e declamadora Iris Santiago, o projeto conquistou o 12º lugar em Minas Gerais na categoria Formação e Capacitação em Literatura, pelo Edital 04/2026 – Execução Cultural da Política Nacional Aldir Blanc (PNAB-MG). A proposta foi a única de Araxá contemplada nessa modalidade.
Poesia de Araxá como ferramenta pedagógica
O trabalho tem como base textos do escritor e poeta araxaense Rafael Nolli, autor premiado nacionalmente por obras como Achados & Perdidos.
A escolha de um autor da cidade aproxima os estudantes da literatura e fortalece o vínculo com a cultura local. A proposta é mostrar que a poesia também faz parte da realidade e da história do lugar onde as crianças vivem.
Resgate do jogral poético
A metodologia do FALALÊ resgata a tradição do jogral poético, em que os textos são interpretados coletivamente. Em vez de lerem de forma individual, os alunos participam de uma apresentação em grupo, trabalhando ritmo, sincronia e entonação.
A atividade também estimula o respeito ao tempo do outro e a capacidade de ouvir. Para a organização, a prática funciona como uma ferramenta para ajudar as crianças a superar o medo de falar e a se expressar com mais liberdade.
Projeto nasceu de experiência com a comunicação
O FALALÊ é um desdobramento do projeto autoral Escritos Falado, desenvolvido por Iris Santiago com foco na curadoria e na interpretação de poesia contemporânea.
A iniciativa também está relacionada à trajetória pessoal da idealizadora, que enfrentou dificuldades com a oratória durante a infância e encontrou na comunicação e na arte, caminhos para desenvolver a própria expressão.
Com a proposta, o projeto busca transformar a leitura em uma experiência de convivência, afeto e participação, aproximando os estudantes da literatura e valorizando a produção cultural de Araxá.
O Projeto é realizado por meio da Política Nacional Aldir Blanc de Fomento à Cultura – PNAB, com recursos do Governo Federal, por meio do Ministério da Cultura, e apoio da Prefeitura de Araxá e da Secretaria Municipal de Educação.
